文章发表人是: 修丹

焉识金玉莫失机，老有所为悟性奇。
几度赴京寻正法，余生努力获真知。

文武同宗法脉传，新人一代谱华篇。
春风几度滋赤子，更有贤才报国园。

背井离乡赴京城，随师执教育学生。
丹心奉献今无悔，高尚品德似春风。

抻筋拔骨锻精魂，三昧宣和气脉循。
吃苦筑基盈五体，少年习武正当辰。

书法寓涵大道机，常习循气敛神犀。
金锋久注通筋骨，开启心田化慧识。

祖师恩赐洒灵光，召唤新人聚一堂。
幼小心田得法乳，习文练武体魂康。
楹联：
今识法脉心明智；
后入仙途慧化珠。

“儿童是祖国的未来”，也是丹经武学的未来。修习丹经武学应从儿童抓起，在幼小的心灵里得到传统文化的“启蒙”教育很有必要。加上现代化文化科学的综合教育，使儿童即掌握现代所学到的知识，又获得先天的智慧，两者结合起来可谓是一个完善的人。这样，今后服务于社会方能发挥自己的聪明才智。如果造就一批或者一代这样的人才，整个社会的文明程度就会空前提高。培训中心的使命任重而道远啊！希望培训中心的教职员工不负众望，作为学子各尽所能，有一分热，发一分光。笔者最近比较关注“办班”的进展情况，看到了一些教学的授课画面很是“心爽”，如果有一些综合的文字报道，那就更完美了。

丹经武学似禅灯，照亮乾坤育万灵。
师祖领航呈锦绣，见性觉悟启心明。
楹联：
入手循经堪有律；
凝神敛气可修真。

《武当修真密笈.论师徒》（原文）语云：“师徒如父子。父慈子孝，师能徒尊。此自然之理也，为父者欲得孝子以光门庭。为师者欲得贤徒以广宗祠。所谓师访徒三年，徒访师三年即此也，徒之贤者侠肝义胆，正大光明，尊师爱友，继承师传，保门护道，患难相扶，休戚与共。荣辱不分，贵贱不嫌，不忌不怨。终身相依。如是师乃放心，倾囊倒匣，竭诚相授，师诚徒义，水乳交融，共存共荣。反之则欺师叛道，必招天殃，慎之戒之。”
细嚼上述这段话，乃恩师李兆生先生在《武当修真密笈詮编》第90页中引用了武当太乙神剑丹脉泰斗关亨九先生所著《武当修真密笈.论师徒》其中的一段“真言警句”，颇有魂动神撼之感慨。
笔者赏析，大凡传统宗风脉学的嫡传均靠一代又一代师徒间相传方得以流传至今日之时。那么，师父与徒弟之间的关系极其密切，它好比是亲生父亲与亲生子女的血缘关系。也就是说，“没有父母的生产和养育，哪有子女生命的再延续”，这种人类自然繁衍的属性是“天经地义”的事情。是谁也改变不了的、固有生命规律。作为天下慈父良母所生养的子女，从孩儿“哇哇落地那一刻起”，内心深处除了惊喜之外，还担负起养育的责任有多么的重大啊！均希望自己的孩儿在父母的殷切呵护下，从一个不懂事的幼童渐渐的成长为一个“德、智、体”全面发展，而且有一份“孝心”，“有出息”的人才。换一句话来说，作为一代宗师、明师尽得宗风嫡传，文武超常，有三绝在身，德高望重......这才是真正能终身相依的师父。作为孜孜求学的徒弟，现代亦可以说“学子”，初来拜师学艺，习练功夫，应该树立良好的品德观念；应该虚心好学，“尊师重教”，把自己的师父视同亲生父亲一样看待。从某种意义上来说，师父可以引导你“入道”。在“修墙补屋”的基础上，巩固真元之气，延年益寿，再经过“精、气、神”的反复修炼，使其“脱胎换骨”，“生命再造”。这些修为方法及所达到的理想境界，自己的父母亲即使是“现代科学家”也是无能为力的，也是不可以办得到的。因为“修为”、或者说“修真”是一种真实的学问；是博大精深的传统文化。没有传统法乳的哺育并且获得成就，是没有资格“称师道尊”的。
“望子成龙”是每个做父母所期望达到的目标；而作为师父也同样寄希望于仁贤的徒子法孙诚心修“道”，秉承宗风脉传，使其发扬光大，为国家及人们谋福祉。从古到今师父找徒弟，或者徒弟找师父不是两三年就能有相遇的机缘，这说明师徒之间的这种先天及后天的缘分来之不易。应该珍惜这千载难逢的机遇。若错失良机，不可挽回，终生悔矣！
作为徒弟或学子要以诚心求教，颇讲义气，坚守诚信，待人处事光明磊落，尊重师父，爱戴学友，努力修为，把师父传授的“东西”铭记于心。不管“世道”是如何变化，情况有多么复杂；困难有多少，紧守门规，护持道法乃义不容辞。身为徒者，以“修心养性”为本，经得起名利、地位、金钱、美女等各种荣辱的考验。而且师徒之间不分贵贱，没有分别心；没有个人怨气。从朝拜师尊的那一刻起，始终不分不离。只有这样的徒子法孙，师父才能放下心来，将祖传的功夫尽最大的努力传授给你。师徒之间就是这种水和乳汁的融和关系，是你中有我，我中有你，不分彼此。
作为徒子法孙若违背上述“清规戒律”，就不可能得到上师的“真传”；就会“近俗远道”而拒宗风于千里之外，像天上的流星一样偏离了正常的轨迹，是十分悲惨的。应将上述高真大德的“真言”铭刻在心上，作为“座右铭”。切记！切记！有诗为证：“师尊如父启心灵，度吾修真寓法成。文武积德存品性，有朝羽化赴玄城。”

武化周身窍，习文悟道玄。
循经初显力，敛气固丹田。
性命合一统，阴阳运百年。
心明神自爽，日夜不愁眠。
楹联：
师祖开心智；
诗联入道机。

古谱凝真意，经年久颂持。
潜心开慧境，禅句化卓识。
鉴证宗风旨，深涵法脉奇。
续缘追老祖，今世列华夷。
楹联：
诚心研法脉；
行武锻精魂。

声律随音韵自来，幽息捎语透灵台。
有情细润苍桑地，闭户也识日月哉。
楹联：
垂思参意息来唤；
臻慧宣颅字有痕。

路遥励志驶航船，破浪前行险境难。
心底无波轻似燕，体内蓄力劲如盘。
一生无怨魂常洗，百代有贤武化缘。
自引禅机参五体，沉思洞彻宇中莲。
楹联：
武法逢时寻旧侣；
文章济世唤新人。

道无元气不生形，一化二三万物成。
惟有人丁灵至尚，方持心法睿如灯。
拜师敬祖承宗脉，习武行文启慧明。
灌顶醒神真力敛，飞桩随宇化游龙。
楹联：
内功开启蟾游迹；
书画焕发墨韵情。

诗曰：“重温《太上感应篇》，自我窥心悟性添。醒眼观尘知事理，闭关嚼句润心田。古人睿智才华显，今世昌明社会先。培育道德持正念，共谋伟业建家园。”最近，笔者又于家中趁闲暇之余欣然捧起了从“北京培训中心”邮寄过来的两本经过李老师亲自作序的《太上感应篇》。比起我此前大约十五、六年得到的那个“小黄本”子些许增加了“重色彩”。因为，现在版本的每一句均加注了标准的汉语拼音，以及比较明晰的注解。给人一种通俗易懂，耐人回味的心灵震撼。真可谓是：“德善心慈行正道；言和意美举端庄。”此乃吾心中联语之畅情。
我报以虔诚之灵心，怀着对古人恭敬之良态，每每重新学习了在民间已流传了数百年之久的劝善之书《太上感应篇》，越发感到古人的伟大。斯书中的字字句句好像从山间流淌出来的清澈甘泉滋润着我的心田，拨响了我灵魂深处之“神弦”与其共振，渐而感悟到人生真的来之不易，精魂的塑造有多么的致关重要。于是，睁开明亮的双眼看一看这个世界上有许许多多的事情需要我们认真的审视，这其中为人处事的道理应合乎天理，也就是合乎“老子”又名为“太上”所说的“大道”。每个人都静下心来逐行逐句的琢磨斯书中的格言警句会觉的心地透亮，无限开怀。于此感慨万分，赞叹前贤高真大德在修为方面所显露出来且超乎寻常的才华和大智慧。降至今世，正值社会昌盛繁荣之时，国力增强，人民温饱勿忧，现代化科学的全面发展及其成果给予老百姓的民生以实惠，颇感温鑫。由衷的感谢我们的党和政府，感恩逐渐复兴起来的中华人民共和国。在我们这个有着五千多年历史及传统文化的国度里，从精神层面来讲，培育全民良好的道德文化素养事关重要。它不仅关乎民族的兴衰和发展，亦昭示了东方“中华巨龙”在整个人类世界的表帅作用。良好道德的蕴育，对各个领域，各个行业以及各个阶层的“双文明”建设和良性发展起到了推动作用。做到精神文明和物质文明齐头并进，并获得“双丰收”。从而，把亿万人民的爱国之心紧紧的凝聚在一起，化为坚实的力量，为把祖国这个美好而富饶的“大家园”建设的更加和谐、友爱，兴旺发达，人民幸福美满，身心安康而不懈的努力奋斗。
《太上感应篇》它不仅作为流传于民间的修为常识，而且，李老师早就慧眼识珠，早年已将其作为学人修心养性的课识之一。直至现在仍然作为“北京培训中心”面向社会培育爱好并修习宗风“丹经武学”的仁人志士道德教育必修之功课，有其现实意义和深远的历史意义。恩师的远见卓识和超常的智慧乃百年难遇之圣贤。以此为教课书，它已超越了儒、释、道三教之上的杰出范作。作为传承传统文化教化之一的精髓，有其独特的修为方法。“练功不修心，到老少根筋”。
我追随李老师至今，并通过二十来年的文武修持，性命同证，渐悟了“大道”之理。说实在的我开始修练“真元修真法”这“一脉真谕”的过程中，经过了初传、宗传、神传这一有别于社会教育的三个阶段的修持，几乎在三年内就悟出了佛学述语所称谓“因果”二字的真正涵义，当时我还查阅了有关佛学方面的书刊，与我的觉识是一致的。那时还没有看过《太上感应篇》这本书。过了若干年才得到这本书。因此说，修练“丹经武学”这门宗风脉传之传统文化，它不仅是一门真实学问，也是人们获得真如智慧的法宝；是千载难逢的良机妙遇。只有竭诚鼎拜真师，潜心修为，不怕吃苦，谦虚好学，才能使自己的身心豁然开达，更好的为社会和家庭谋福祉。以良好的道德风尚影响和带动周围的人们走向“文明之路”。使人们真正意义上的认知什么是“真、善、美”，“邪、恶、丑”。构建良好的精神文明氛围。我在这么多年来的修为实践中还始终铭记的一条就是：“不欺师灭祖；不做坏事。”此乃玉言铭刻在心，省之于魂。
在此以恭敬之心对长期致力于“丹经武学”宗风传授的伟大恩师李兆生先生，“北京培训中心”的教练们，以及本网站的工作人员和各位学友表示衷心的感谢！“我来大千隐尘境，事因笔墨费周旋。”这是李老师在《翰墨缘》中写的一首诗，其中的一句。作为李老师的弟子，深深感知李老师秉承“三丰祖师”的伟大使命尚未完成。因此，让我们携起手来，心连心，搁置己见，“求大同，存小异”，各尽所能，为李老师将传统宗风嫡传的“瑰宝”弘扬于世，造福于民而做出应尽的努力。

心修为上意清灵，琐事缠身且律行。
每每了结能善待，条条有序要权衡。
前因后果随心起，左顾右及用脑宁。
应世参禅合道义，勿图小利险藏汹。
楹联：
是非能断心识弊；
好赖掂量脑辨瑕。

消业潜心练内功，真元首选显其宗。
明师得道施玄法，老祖赐福焕古风。
莫问前程行好事，谨识文化可传承。
降生三界与君伴，留取宝笈普世中。
楹联：
传世宝笈堪仰目；
承袭功法可成身。

人们在现代这个世界上生存，并不是孤立存在的，虽然各自从事的行业或所处的环境不尽相同，其中的人事关系较为复杂，处理好生活、家庭或是工作中出现的大大
小小的问题也是一种功夫修为，且不能回避，不管它是好或是不利的事情都要用心去善待。当然有时候会依照规章制度办理，有时候也要坐下来心平气和的加以沟通
以至协商解决为盼。但有时候会吃亏，也有时候会受益，直至理顺好为止，尽可能不要产生不良的因果关系，留下“后遺症”，我觉得这是一目了然的因果关系。然
而在这方面的修为也是长期的，不断的需要自身以公允心去努力践行。妥否？请大家献言。

一心为用苦习功，动静兼修太乙行。
持颂养息能启穴，坐观勿虑省入空。
神恬闲意形寓气，身定如桩目览星。
合道毋牵杂乱事，时光流逝且无情。
楹联：
功无止境行则进；
心至明真意为清。

中心施教育贤才，老幼同学共叙怀。
文武双修人寿永，德馨一并慧自开。
论坛承启宗风旨，诗赋蕴涵法脉牌。
造化乾坤应祖愿，心凝春意幸福来。
楹联：
洞开天地阳光暖；
承启宗风大道真。

喜看龙舟破浪行，群雄争霸势压城。
声声贯耳惊湖岸，个个齐心动山峰。
端午开怀人气聚，佳节闲意市民逢。
和谐友爱传千古，共建家园力量凝。
楹联：
谋事齐心同努力；
有情携手共加油。

吾阅网文甚感惊，中年劳猝逝华生。
莫拿性命开玩笑，只顾银元拼力挣。
工作休息应适当，练功静养可平衡。
看书明理仁德育，善待生活心态宁。
楹联：
生存依道识天理；
习武行侠锻精魂。

人之原性若开发，须入金门启萌芽。
文武两途同蕴育，阴阳一统产丹华。
三传法脉先师授，百代宗风亘古嘉。
今日错失难再遇，焉知来世落谁家。
楹联：
缘遇宗风师引路；
珍惜丹法祖宣笈。

明心见性乃称佛，智慧应观小事多。
神乱勿规忽戒定，空说大睿几时得。
楹联：
太极有律归中道；
智慧深藏化玉心。

自生烦脑莫忧人，好歹依由大脑斟。
累业成灾因果录，平心静气解纠分。
楹联：
阴阳幻变应明智；
好赖交替用心识。

太阳不起异别心，万物竟发各自欣。
传道毋类因省悟，通途斯见静观身。
楹联：
师启金门曾指路；
祖开宗脉可寻踪。

山坡植树水滋淋，亦靠阳光煦叶根。
若想成材勤修理，年年剪枝益强身。
楹联：
人若有心山野变；
日缘大度乾坤奇。

（一）
山高无路靠勤行，美好风光在险峰。
不恋沿途花俊俏，迎难而上傲长空。
（二）
河宽有岸目标明，摆渡摇撸破浪行。
风雨不敌能者愿，轻舟已过山万重。
楹联：
朝夕为贵时光短；
年迈有期意愿真。

（其一）
精气与神互助生，一心统领五行逢。
任督二脉常交注，水火即济百脉通。
（其二）
人天感应有其规，灵性依真欲作为。
心意纯洁神自定，邪难乱正影合珪。
楹联：
抛开俗念心识道；
舞起玄功意畅情。

（其一）
大道无形迹有痕，阴阳寓化万物身。
人依二气呈生命，尚炼真一赴玉宸。
（其二）
社会熔炉练胆识，衡量心力鉴其实。
莫因人事薰昏脑，静气平和理性仪。
楹联：
遇事不惊心坦荡；
练功持久毅坚强。

难窥大道心失睿；
司炼丹经肾养元。

尘心念起业随身，天道有规醒自神。
不信斯言一世渺，空来三界染浊魂。
楹联：
语善、视善、行善、三善积德而福慧自降；
语恶、视恶、行恶、三恶造孽且罪殃丛生。

元气足时百邪离，经年练武伴心怡。
修真法脉通圣境，不误寸光愿力积。
楹联：
性命双修合一统；
精魂百炼固三田。

天规有律语其玄，参法方识世道缘。
凡眼难窥昔日梦，元真悟化启心田。
楹联：
二气交感，人生在世，息藏灵身，途显游迹存寰宇；
一心判化，宿业依神，睿寄颅腔，道开真径隐形骸。

年过半百余有四，身高不到一米七。
体重已到一百三，人云老翁岁不低。
家有妻子快退休，独子工作还未取。
上有老妈七十几，还有老爹八十一。
父母退休均养老，晚年收入能维持。
早上起床练练功，晚上蹲家看电视。
身体基本没大病，有空闲聊看报纸。
免费搭车上公园，顺到菜市买油米。
作为儿子有孝心，周末经常看看的。
问寒问暖有啥帮，干点重活没问题。
常讲养生道理好，饮食睡眠应注意。
环境卫生勤打扫，被褥天好要晒的。
看到双亲还健在，儿子心中好欢喜。
科学养生是关键，还望活到一百一。
我的工作很平凡，为了生存不歇息。
早上起床五点半，手机定时闹嘀嘀。
心中默念谱文句，还向师祖行个礼。
穿上功服练武功，金风抖肘开头起。
大约练到五十分，收功准备上班去。
电动车呀是伙伴，轻巧方便又好使。
上班还有一段路，默念法语脑清晰。
到了厂门再看钟，时间还多不怕迟。
进了房门放下包，拿起抹布檫桌椅。
取出钱票买早点，豆浆馒头入口吃。
见到工友同上班，打个招呼语和气。
我的工作搞储运，每天都要动动笔。
为了发货不出错，经常还要作笔记。
工作练功两不误，左手写字还坚持。
自从练了左撇子，敲起键盘还省时。
生活处处能修炼，看您怎样找时机。
午休时间睡长櫈，卧功只要半个时。
下午随车去装药，数十件货双手提。
赶发火车赶汽车，到了窗口人挤挤。
此时修为是关键，耐心气和莫着急。
结清运费赶邮局，发票凭据还要寄。
一天工作仅如此，平平凡凡不稀奇。
回过头来想一想，哪样事情有问题。
每件小事不能拉，待人处事应合理。
下班回家洗洗手，见到妻儿夸夸你。
一家三口吃个饭，最后碗筷我收拾。
女人下班要买菜，回家煮饭够累的。
家里有个贤内助，里里外外真麻利。
共同生活续前缘，和睦相处心态怡。
教育儿子要节简，社会工作要遵纪。
经常开个家庭会，解决事情要商议。
方方面面要顾及，惹出麻烦费心思。
晚饭之后上个网，看看武学论坛地。
游览网页品文章，加强自身再学习。
有时看看电视台，新闻联播有啥事。
临睡之前看看书，恩师教诲开心谛。
有时灵感涌出脑，抓起笔来写写诗。
我的一天很平凡，普通人的生活戏。
为何写的这样淡，只缘人生不统一。
个人自有个人缘，经历不同生活异。
修为于心曰清静，文武只是登路基。
不为琐事捆手脚，要尽心力讲诚意。
为了中心出点力，偶有感想编成诗。
以启新秀续宗风，老有所为解解迷。

曾经吸烟数余年，留得毒素隐胸田。
薰黄手指清不净，熬黑肺腔咳难眠。
查出结核方住院，掏取银元才搞掂。
影响工作薪水减，生活来源可为惨。
自身生了传染病，旁人见了不近前。
累坏妻子苦了妈，吃饭大小还分餐。
想想儿子想亲吻，心有余而嘴不敢。
折腾年把人消瘦，常出虚汗背弯弯。
有幸得遇朱师兄，教我武功习真元。
小炼形里有特点，抻筋拔骨气脉玄。
之后学了玉环桩，日日习练走周天。
又学真元固气法，太乙混元不间断。
自从见了李老师，连续参加三个班。
文武皆得亲传授，慧力渐长体康健。
二十年来天天练，以书为师得神传。
感恩不尽师祖情，尽我绵薄诗赋篇。
在此点滴言一二，承启新人有明天。

《鼓励高考落榜生》
落榜不失意志强，来年努力再攀梁。
人生途径条条有，天底事情件件尝。
我劝少年重抖擞，君持良态莫疯狂。
圣贤指引修为路，脚下踏实智慧扬。
楹联：
莫为落榜失心愿；
方使襟怀揽大川。

（其一）
人生魔难己心承，顺逆俱来亦化平。
锤炼自身经雪雨，虚怀若谷志惟诚。
（其二）
先天秉赋不相同，日后勤修努力耕。
高等学堂虽止步，宗风哺育启心宫。
楹联：
久经风霜如苍松挺立；
常搏海浪似蛟龙生奇。

（其一）
身居闹市不随俗，紧守宗风主慧颅。
分辨五音勤鉴耳，勿将声噪搅心腹。
（其二）
不良杂念扰心魂，因果转轮自己吞。
守戒积得福慧满，修为虔意顺乾坤。
（其三）
业障难消意念浑，莫疑心法化流云。
古来多少修真者，以此宣昭证玉轮。
楹联：
知错必纠驱心患；
发悲持久养德风。

修持何止武文功，假借舟人摆渡行。
心静方得真如妙，别无捷径到巅峰。
楹联：
事小有因应善待；
心平达理可开明。

（其一）
扬正气兮育道风，修持功法讲德诚。
一心真意勿偏轨，养性无私要践行。
（其二）
初学诚意拜师尊，偶有小成自感晕。
私下招徒封法号，不识天道自标臣。
楹联：
法不轻传仙唤侣；
师能应慧剑通颅。

功有小成勿自喜；
学无止境尚谦和。

法财侣地辨分明，取之有道莫强争。
福报自缘因果里，举心动念要权衡。

楹联：
为求功法动邪念；
可叹自身误岐途。

练功不讲修心道，一世无成空归老。
纵有武技能过人，徒悲苍天叹枯草。

楹联：
上联：做事明理事不留心神清静；
下联：学佛化愚佛能守真意虔诚。
横批：学佛由心

人道常修日日掂，
言行善意己祥观。
寸光有密独自品，
邪慧生于一念间。

楹联：
斯心常克时时省；
为武有循日日勤。

（一）
祖国花朵盼阳光，
嫡脉宗风育万邦。
幼小心灵得法乳，
武文融会智开窗。
（二）
有为渐入无为天，
气化阴阳脉络旋。
水火交融真慧显，
修持文武艺呈玄。

楹联：
功在勤行心意化；
气常交注慧识真

一事一因源自身，
常持正念用灵心。
生活磨励人明智，
了悟阴阳大道存。

楹联：
常习书法深谙玄妙之道识字里丹力刚柔显化；
久练武功锻炼凡身之躯感体内真气游刃有余。

吾识翰墨几经年，丹力宣真入慧玄。
三昧圆融堪隐密，双锋运化可飞丸。
与师通会神含意，拜祖行持气固田。
武炼精魂明法谛，文则受教启宗传。

楹联：
翰墨缘中藏法脉；
真元功里有宗传。

师真篇里隐玄机，教化群灵启道识。
一日叩头行大礼，三生有幸见佛陀。
儒文经润曾开慧，禅武常传久入池。
印证丹华明法理，感恩老祖赐云霓。

楹联：
上联：今生有幸，以师为师无返顾，莫入旁门佐道，悔不及也；
下联：来世结缘，用心炼心持正法，方识仙途宗风，信为真矣。
横批：要拜真师

太上感应远古传，教人行善索虔缘。
由心开悟明真理，做事积德证本源。
不是玄文君莫懂，只因私欲尔难权。
生活磨励均为法，淡化平和一世禅。

楹联：
参禅了悟人间事；
习武开通穴道门。

一念尘心天地知，
化为因果自招痍。
咋观大道无形态，
生欲成物妄业积。

楹联：
消除业力无杂念；
开启心灯养道德。

道曰阴阳验恒心，
文武皆修养性真。
小术虽说讨欢喜，
无私舍欲化浊尘。

楹联：
心修为上应恒久；
欲化无痕可见纯。

如意太极演真宗，传承法脉益萌生。
初学行气身呈力，常炼凝神法固形。
古谱圆融先天迹，文思唤起虔心清。
阴阳显化合脉道，武隐玄机悟则灵。

楹联：
延习法脉身心畅；
领略宗风正气扬。

与书为伴启心灵，
疑惑常除脑变清。
练武习文能悟道，
做人处事第一行。

楹联：
道在身边应把握；
心融大宇可行真。

丹力入石气升华，
天光垂宇化丹芽。
余得恩赐通玲体，
复启九宫泛星花。

楹联：
师刻金石凝剑气；
慧寓笔墨化灵犀。

万物均为轮转中，
得传正法启心宫。
遵规守律勿偏轨，
与道合辙有往生。

楹联：
艺乃有形心化迹；
文则寓慧意留真。

（一）
惟有修真是坦途，
循经走脉炼丹珠。
阴阳交注周身畅，
还我原形归旧都。
（二）
正念平和气畅通，
心神清静循金风。
化合水火融天宇，
凝慧开真不老松。

楹联：
师留丹法传千古；
谱化灵光入九宫。

大隐于朝炼玉心，
操持文武气通身。
行真生慧识途陌，
戒定有期道入魂。

楹联：
常观社稽由心悟；
久启灵根用脑琢。

效法师尊赞圣人，
玄机说破为修真。
古来多少仁贤事，
励我今生入道门。

楹联：
荣辱如烟一晃过；
美德似月久光明。

心失善念扰神魂，
开启障门业伴身。
与道合真持正法，
明师指点辨红尘。

楹联：
随俗逆道失方寸；
追圣修仙拓坦途。

人识天地悟其德，
行道参真守法则。
养性思禅明事理，
心归清静不招魔。

楹联：
静心无欲丹光显；
敛气归元体态轻。

雪落寒枝一片白，
儿时曾在北国呆。
乡音已变普通话，
为吾今朝作赋来。

楹联：
人经阅历增才智；
武化玄机启慧识。

岁月如烟不见踪，
时光一去水流东。
年超半百方惊叹，
琐事缠身为寄生。

楹联：
积劫方晓修持好；
遇事才知教化真。

早春二月赏桃花，
息唤芬芳扑脸颊。
户外幽心觉地广，
时光逝去更惜霞。

楹联：

岁过更年追旧事；
人逢吉日笑春风。

神龙二字印心传，
祖版开光化剑丸。
气贯长空启法境，
修持循轨道风玄。

楹联：
心静常观书画妙；
人闲巧弄剑刀旋。

肉身逝去碾成泥，
惟有元真入玄池。
人事尘缘方了断，
善因果报终生奇。

楹联：
天意由心积善念；
人生敛气化邪尘。

气化周宫不老仙，
心合大宇顺天然。
循规有律方宣密，
武法文攻慧入玄。

楹联：
人勿随境自明理；
法可由心断欲尘。

文章好，悟性高，修则妙，行则到。

影生 wrote:...和楼主一样刚入门，不过我不走武修。

以武入道顺自然，
古有先范今续缘。
莫将愚识埋心底，
看我宗风遍春园。

真无私，众学友，为弘宗风勤奔走；
建网站，聚心力，正常运转奉才智；
功德高，意志强，隐姓埋名老天详；
承法缘，有新代，大家努力江山泰；

勤学苦练隐尘名，
身体安康气自灵。
以戒为师无果报，
寻真道上仰奇峰。

楹联：
养真开泰丹光满；
悟道求学慧力生。

我不是教师。但是我对当教师的职业很羡慕。你们能与天真活泼可爱的儿童生活在一个圈子里，这种幸福感，仿佛我也分享到了。但愿你们能用所学到的知识为下一代育化贤才。尤其是将丹经武学的法乳，用你们辛勤的付出添补当今在传统文化教育方面的不足。开辟一条新路，为国家和社会造福。

生活无处不阴阳，
心持平衡事周祥。
金气往来通经脉，
归元开窍灵真藏。

曾忆当年习文武，
汗水湿衫皆辛苦。
师开法境化神传，
慧通灵犀入心骨。

楹联：
古有旧传曾演道；
今识法脉皆行真。

练功吃苦，修心不易；
常年坚持，身体受益；
文武兼修，勿得放弃；
尊师爱友，互帮亲密；
敬祖扬真，丹心相系；

以书为师，开启灵犀；
习武学文，龙虎齐弛；
修心养性，福慧称奇；
宗脉传承，首选宝笈；

一元开始天地新，
片片雪花压梅芬。
冰枝摇起霜叶舞，
心诵宗风催春鑫。

文章说的好。我的修真过程就证明了这一点。若没有李老师早年的弘扬传统文化，以及一部分李老师早期所带的徒子法孙给我及学友传帮带，就没有我今天的安康，就没有我文武双艺的实证。在龙年的新春佳节，衷心的祝福李老师及全体学友幸福安康，阖家欢乐，功夫精进！

一年多了，不知小学友的近况如何？能将你们的想法用文字说一说吗？并祝你们在龙年里，学习进步，练功有成，健康成长！