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饱读诗书境自高 舌通于心自玲珑--听网络课程《真阳对韵持诵--一东》有感
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发表人
内容
15/03/2016 07:34:54
文章主题:
饱读诗书境自高 舌通于心自玲珑--听网络课程《真阳对韵持诵--一东》有感
武元
6、武英 英侠开迷路 教化愚泯心 授人见长训 势已入天真
注册时间: 07/03/2016 12:23:08
文章: 135
离线
我从小生活在一个争吵的环境,记得每一年的春节,都是我从内心中感到害怕的时候。每一年过年父亲从外地回来,家中因为某种不和而发生争执。有时候是在白天。有时候是在晚上熟睡之中听到他两人在谈论一些事情,心中不免生起悲伤,从此造成长期失眠。从初中开始,我的情志大变,从一个本来文静平和、心中还有少许快乐的人,变得格外内向、愤恨世俗、逃避现实。长期的悲伤,身体每况越下,身心非常地难受,和朋友在一起时,她们总是兴高采烈地谈论着什么,而我则是忍受着身体的压抑,强忍着听。
或许是天生安静,爱思考的原因。我对这个世界发起了疑问,人真的是这样在贪嗔痴之中生活吗?难道人间没有真正快乐的地方?经过长期的思考和自我内心的争执,我开始相信庄子《逍遥游》的物外有物、天外有天,看不见,不代表没有,只是我们的境界不高。相信这个世界上应当是有一片净土、有一群淡泊名利、一心向道的人。后来去看《菜根谭》,明白处世要圆融、看得懂这个社会的方方面面,同时也要保存自己。初中的时候,同学们都爱看郭敬明、安妮宝贝,等等青春小说,我也随众看了一些,但是觉得他们讲的都不现实,很多时候给我的思想和精神世界造成一种莫大的疑问和混乱。认真看了初中教材中的诗词、《庄子》、《孟子》、《论语》选读,才明白,中国古人那一种超脱人间世俗的种种纷争与不平,与天地大自然相融,是真正的大智慧,才使人能够找到心灵上的一份慰藉。中国哲学,是令人平和的、令人从内心发出对大自然的喜爱之情的,也令我从内心发出对人的一种慈悲:如果人人都像古圣人那样,没有那么多的欲望、没有那么多的争执,那么这个世界该是多么的美好啊!如果我的父母能有机会、用心去读一读、去体会体会,那么他们的痛苦就会减少、甚至消失,或许我的家庭,就是一个幸福美满的家庭。
在初高中时期,支撑我把那一段痛苦的人生度过的,是中国古代的经典。那时候,我把《心经》背了下来,把《红楼梦》看了两遍多,《菜谭根》看过一段时间,学习压力特别大的时候,《庄子》拿出来看一看,心胸开阔。特别喜欢陶渊明的《桃花源记》、“采菊东篱下,悠然见南山”,王维的“行到水穷处,坐看云起时”……
然而光看古代的诗词歌赋文章,只能暂时让我痛苦的思想得到解脱,并没有实际地解决问题。我依旧是无止境地失眠,身心抑郁,脸瘦肌黄,话少寡言,我曾经向家人哭诉我得了抑郁症,他们并不理解,也无法跟他们进行舒适、流畅的沟通。
高三的那一年,我常常逛操场,问自己人生活着有什么意义,这个生命到底要不要继续。在某一个场景中,我听到了一位师长的一句话:无论什么时候,都要记住,头上有一片天、脚下有一块地。这一句话,一直在默默支持着我。我明白,只要能活下去,就有希望,我还想为其他人做一些事情,让他们不再像我这样,受尽痛苦和折磨。
高三结束的时候,偶然的机会,我拿到那位师长的电话号码。当电话拨通的时候,我说我想跟他学传统文化。电话的那边马上发出爽朗的、发自内心的笑声,叫我某时某地去找他。我从来没有听过这么好听的笑声,声音里面透露着天真、直率、以及阔达。
令我印象十分深刻的场景,就是我高中毕业后第一次去见他的时候。桌子上有几颗荔枝,他一把抓了起来,放进一个电脑包里,高兴地笑着说:“这是同事送给我的荔枝,我拿回家里给我妈妈吃。”这件事虽然很小,但细节中可以看出,他是一个孝子啊,令我十分感动。渐渐地,他成为带领我进入丹经武学这个大殿堂的老师。
或许我是不幸的,或许我是幸运的。如果不是从前的痛苦与折磨,我就不会选择到丹经武学这一条道路,如果不是以前受尽思想的困苦,我就不会得到人生方向上的答案。
出于机缘吧,我和这位老师住在同一个城市。我上大学回家的时候,总会告诉他我回家了。稍有闲暇,他就教我功夫,教我读书,教我做人,让我这一颗枯萎的心,这一躯瘦弱的身体,能得到一分一分的滋养,看到希望。经过长时间坚持不断地练功,身体一日一日地有所恢复。
由于初高中时期喜欢看书,对传统的经典和诗词都有所积累,对声律这一方面有天然的喜好。虽然有出自地域的口音,也有一种心态:现在不好,慢慢读就会变好的。每一天稍有闲暇,就拿出《声律真诠》读上几遍。有时候去上课、工作,走在路上就拿出手机,打开李老师以前在武当山讲声律的录像来听。里面有一段话极为深刻,李老师大概的意思是说:“你们不是总是想炼心吗?就这样坐着就能炼心吗?那是枯坐禅。炼心要通过特定的方法。舌为心之苗,炼成一颗玲珑心,就可以说出千变万化的话来。”
在好长的一段时间,每天下午五点左右,拿着《声律真诠》,到宿舍区的草坪里读。每每读完,都会感到身心清净,万物平和,脑袋清晰无杂念。当杨老师在网络课上讲《真阳对韵持诵--一东》的时候,恰好我正坐在教室里。当老师念起声律的时,我的身心都受到一种有规律的、轻柔的震动,眼睛一抬,看到平常看不到的一种寂静。
参加网络课的专修,更是不敢怠慢,即使很忙,也抽出一点时间,《一东•其一》读五遍,《一东•其二》读五遍,慢慢地持续下去。有一天,在火车上,坐在对面的阿姨问我:“姑娘,你是不是喜欢唱歌,声音特别好听。”我笑笑说,平常喜欢吟诵诗词。
是的,通过长时间的坚持,就像许老师说的积久成真,声音慢慢地变得清亮起来,话也渐渐说得多,不知不觉的能跟他人沟通,通过沟通得到人际交往当中一种相互交流、相互包容、相互理解的乐趣。
古人说,心是七窍玲珑心,但是一般人没有通过科学的方法难以达到。师尊李兆生先生在武当山上讲课时说,“教大家声律,是要告诉大家,以音弘法是多么的艰难。”仔细想想,也庆幸在初高中时期,对古代诗书方面有所积累,后面学声律也有些基础,同时也要感谢祖师爷、感谢李老师,能够把这么好的文化、这么好的修为方法传下来,使我的身心都得到变化。
自省吾身,用功欠少,身体并没有练得非常强壮,声律仅仅处于初学阶段,为人处世并没有做到圆融练达,只愿往后的日子里,不改初心,努力成长,报答师门。
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