情系中华魂

今天收到了中心寄来的《情系中华魂》，正如郑老师所言：拿在手里沉甸甸的。看到《情系中华魂》上老师的简介：李公（1949--2013），讳兆生，号真阳，吉林省吉林市人。看到这个“讳”字，分明是用来介绍已经故去的先人，我才意识到老师已经离开我们复归真如法界。
可是在我的心里，老师却从来未真正离开过我们。他无时不刻不在我们身边，关照着我们，呵护着我们，帮助着我们，引领着我们前行……
可是我又不能骗自己，老师真的走了，已不在人世。可是我分明在中心诸多老师的身上，在众多老弟子、老学员的身上，看到了李老师的身影。这是一件多么可喜的事啊！
记得有一次我到南宁参加学友间的交流活动，在那里，老学员黄大哥对我关怀备至。他因为忧心我的动作不够规范标准，连夜帮我纠正动作。那天晚上，他帮我纠正到很晚，估计快十二点了。他可能到没什么，反正我是熬不住了，累得气喘嘘嘘。因为得一遍一遍地做动作啊！最后，他还不知疲倦地问我：“还练不练？你想练的话我就继续陪你练。“我实在顶不住了，就摇了摇头。学友间的这种真心实意的关怀让我感动。黄大哥的赤诚之情也让我很感动。这些都成为了我学习丹经武学必不可少的“原材料”。
每次打电话到中心，都能听到中心老师亲切而温暖的话语。他们会及时地帮你排忧解难，渡过难关。我也忘不了，杨老师在节假日赶到贺州指导我和孩子练功学习的情景。以前我不明白，为什么中心的老师都那么傻，放着节假日不休息，每次中心办班的时候都从祖国的四面八方赶到北京来教我们。这次杨老师跟我讲了一下有关儒家的修为问题，我才明白真正的儒家中国传统文人的那种家国天下的高尚情怀。我才明白为什么叶嘉莹先生念念不忘自己的祖国，挥笔写下：“书生何以报国计，难忘诗骚李杜魂”！我深深地想起，李老师在《翰墨缘》中深情地写到：“于是，有一种感慨之心催促我要尽到作家长的责任。为了培育好象孩子年龄一样的青少年，应该让他们知道一些传统学识，这样对他们年轻一代的成长是有帮助的。我少时曾经拜师学习，孩子们没有我当年的条件，我在给孩子作指导的同时，认识到，传统学识不足是社会上普遍的现象。这些便是我写书法的生命的源起因由，是为了献给年轻的孩子，这也是一片真诚的情爱。”我想起李老师在《中国太极拳统真大典》中曾说：“我在十年‘文革’期间，没有读书，但我不等于没有受过传统文人之教养。是师真教化了我。我努力写书，将所学，将脉传，书畅今古。最终要办一所下至小学、上至大学、培养博士研究生，一条龙的学校。面向全社会，展开免费教育。像师真所说：‘办义学’。‘办义学，让没有钱上学、花不起钱念书的孩子接受教育，为国家、为民族多培养一些神童。我们的国家民族就兴旺发达，‘九五龙腾’’。回忆近十载有余的岁月，在我的徒子法孙中，有好多博士、硕士、学士。尽管我还不是书法家、美术家、武术家、考古协会会员，我是一个时代风烟浪迹的人，是为‘中华魂’去努力，自觉奋进之人”。我想起老师在南宁举办的一次展览名为：“中国文人李兆生先生翰墨艺术成就展”，以前我觉得“中国文人”，不就是帮李老师在众多的头衔里随意取了一个吗？为什么取一个这么普通的名字。如今我才真正有点明白“中国文人”背后那沉甸甸的分量，这个名字不是随便起的，也不是随便哪个人都能担当得起的。
如今，老师已经离开了人世，而老师的精神却永存人间。老师的心永远都系着中华魂，而我们的心也永远跟老师在一起。情系中华魂！

想起了孙中山的话